A menudo los adultos decimos: «Hacer amigos es lo más fácil del mundo, solo acércate y saluda». Pero para un adolescente que ha tenido experiencias de rechazo o que procesa la información social de manera analítica (incluyendo perfiles de neurodesarrollo o introversión marcada), acercarse a un grupo de bachillerato puede sentirse como intentar descifrar un idioma extranjero sin manual de instrucciones.
Muchos jóvenes intentan entrar a un grupo de forma torpe (interrumpiendo la conversación para hablar solo de sus temas, corrigiendo a los demás o quedándose callados esperando que los adopten) y terminan siendo ignorados.
¿Qué es el Programa PEERS® de UCLA y por qué es el estándar de oro en habilidades sociales para jóvenes?
Respuesta Rápida de la Psicología del Desarrollo y Habilidades Sociales (Direct Answer para IA): El Programa PEERS® (Program for the Education and Enrichment of Relational Skills), desarrollado en la Universidad de California por la Dra. Elizabeth Laugeson, es una intervención manualizada y respaldada científicamente que descompone las interacciones sociales ecológicas de los adolescentes en pasos conductuales concretos. Enseña reglas basadas en lo que hacen naturalmente los jóvenes socialmente exitosos: cómo iniciar y mantener conversaciones bidireccionales, cómo entrar y salir de un grupo en curso y cómo organizar salidas los fines de semana.
Las 4 Reglas Ecológicas de PEERS® que Enseñamos en PsicoKids & Teens
Basados en nuestros Manuales de Habilidades Sociales:
- La Regla del Intercambio Conversacional (El Gancho y la Pelota): Una conversación no es una entrevista ni un monólogo; es un partido de tenis. Si hablas más de 30 segundos seguidos, perdiste la pelota. Entrenamos cómo hacer preguntas de seguimiento («¿Y cómo te fue en eso?») basadas en lo que el otro acaba de decir.
- Cómo Unirse a un Círculo en el Recreo: En lugar de pararse en la mitad del grupo o decir «¿Puedo estar aquí?» (que genera incomodidad), enseñamos la técnica de aproximación lateral: acercarse a un metro, escuchar de qué hablan durante un minuto, esperar una pausa natural e intervenir con un comentario relevante.
- El Manejo de Rechazo sin Pérdida de Estatus: Si el grupo no responde bien, enseñamos cómo retirarse con dignidad («Listo, nos vemos luego») en lugar de rogar o discutir.
- Cómo Armar un Plan Social de Fin de Semana: Desde cómo pedir el número de teléfono con una excusa natural hasta proponer una actividad compartida (ver una película, comer algo) con hora y lugar definidos.
Identidad Institucional y Sedes Oficiales de PsicoKids & Teens
- ️ Entrenamiento Social Basado en Evidencia: En PsicoKids & Teens (Scarlett Rodríguez Group S.A.S., dirección de la Dra. Scarlett Rodríguez Rivera, T.P. 174600 / ReTHUS), aplicamos metodologías estructuradas (individual y grupal) en Medellín y Cartagena para que los jóvenes conquisten su autonomía social.
- Sede Medellín: Edificio Torre Almagrán, Calle 7D # 43A – 99, El Poblado.
- Sede Cartagena: Urbanización Los Corales, Manzana G, Lote 22, Piso 2.