Durante décadas se enseñó en facultades de medicina que el TDAH era un ‘trastorno pediátrico benigno autolimitado’ que desaparecía por arte de magia al terminar
«Es el niño más inteligente de la clase para debatir de ciencia, pero saca 1 sobre 5 porque no entrega los cuadernos y olvida la
La neurociencia cognitiva ha demostrado que el lóbulo frontal no es una estructura homogénea: sus redes se dividen en dos grandes sistemas funcionales que maduran
«Parece que no tuviera memoria: ayer le expliqué con calma qué pasa si cruza la calle sin mirar, hoy casi lo atropella una moto porque
Aproximadamente entre el 25% y el 40% de los niños con TDAH presentan también dificultades severas en el aprendizaje de la lectura. Sin embargo, no
Existe el mito extendido entre profesores universitarios de que ‘en la educación superior no existen las adaptaciones’: cuando un estudiante de Ingeniería, Medicina o Derecho
«En la cancha de fútbol o en la piscina es un fenómeno: tiene reflejos de felino, anticipa las jugadas, no se cansa nunca y los
La transición a la vida adulta (entre los 18 y los 25 años) representa el momento de mayor vulnerabilidad para quien creció con un TDAH
La convivencia diaria con un niño con TDAH puede erosionar el vínculo afectivo más profundo: tras meses de gritos, quejas del colegio, desorden y reproches,
El famoso ‘Experimento del Malvavisco’ (dejar a un niño solo con un dulce y decirle que si espera 15 minutos sin comerlo recibirá dos) ilustra